É um momento importante para a escola, que envolve os educandos,
educadores, pais, Coordenação Pedagógica e Equipe Diretiva.
Neste momento, são socializadas as conquistas realizadas no trimestre,
aprendizagens significativas, dificuldades encontradas, sugestões para superação
dos desafios e metas a serem alcançadas para o próximo trimestre.
O Conselho de Classe Participativo é uma oportunidade de refletir sobre
a aprendizagem dos educandos e o processo de ensino. Seu objetivo é favorecer
uma avaliação mais completa do educando e do próprio trabalho docente,
proporcionando um espaço de reflexão coletiva sobre o trabalho que está sendo
realizado, possibilitando a tomada de decisão para um novo fazer pedagógico,
favorecendo mudanças para estratégias metodológicas mais adequadas
em atender os diferentes ritmos de aprendizagem de cada turma e/ou aluno(a).
Ao desenvolver o
Conselho de Classe Participativo, a escola favorece a integração entre
educador, educando e família; torna a avaliação mais dinâmica, coerente e
reflexiva; promove aos envolvidos no processo educativo uma reflexão sobre
a importância do ensino e da aprendizagem, ressaltando os direitos e deveres do
educando; intensificando o feedback e a elaboração coletiva do plano de
intervenção tão necessário ao processo de construção do conhecimento nas
diversas áreas do conhecimento.
